司马皋怎么在家里忙着迁坟，办公室从导领到同志没有人知道。他请假时，大家只知道是因为他父亲有病，他要趁宋记书不在家，回家尽一点孝道。主任们准备带同志们去他家看望一下，被他婉言谢绝了。又问他有没有什么需要帮忙的，他说，暂时没有，如果有了，一定打电话给办公室，少不了要连累大家。
本来，宋记书不在家，查志強没有什么活干。可是，一次过周末，宋记书回来了一次，给查志強安排了写一篇论文的事情，查志強又忙活了一个多月。
宋记书召集秘书班子人员说，省委组织部向他征文，要他写一篇导领科学方面的文章，他自己在
校学习十分紧张，连个思考选题的时间都没有。因此，交给大家，从选题，到立意，挖素材，成初稿，就要靠你们完成了。尔后，自己静下心来，再加工润
。宋记书说：“这篇征文，是以省委组织部和省委
校的名义征集的，要出版，报送中组部和央中校，质量要求非常高。我以为，这篇文章，要具有深邃的思想
，大面上工作的指导，较強的参照，方法上的可操作，鲜明的个性，语言的生动。不仅要体现出我个人的思想水平，也体现出较高的文字水平。”查志強听了直伸头舌，且不说这么多个“
”有无逻辑上的必然联系，只说按照这么高的要求，写出的文章，不是鸿篇巨制也是不朽之作。宋记书又是一个不好对付的导领，对写好这篇论文实在发怯。但导领的安排是不可拒绝的，没有办法，反正把吃
的力气都用上就是了。一想到“吃”脑子里忽然显现一个什么镜头，随即被史主任讲的给赶跑了。史主任说：“宋记书的这篇大文章，办公室无论如何也要当好参谋。我们要用集体的智慧，都出主意，想办法。然后由志強执笔，把这篇文章的初稿拿出来。大家注意，要写出这篇文章，首先是选题，题目选得好，在出版时，除了省市导领为数不多的几篇外，在县处级导领的文章中就有可能排得靠前一点。其次是立意，起点要高，特点要新，针对
要准，要与邓小平理论吻合，还要和当代最具有前瞻的思
合拍。要做到高屋建瓴，势如破竹。其三是行文，要言之有物，绝不能泛泛空谈。我们要更多地回顾宋记书的导领方法和导领艺术，认真体会其中的独到之处，从中提炼出最具有价值的东西。只有这样，才能把理论与实践巧妙地结合在一起。虽然我们赶不上宋记书的水平，也要力争做得更好一些，尽力为宋记书节省宝贵的时间。”宋记书本来就对自己的导领艺术比较満意，平时更以自己文章拿手而自负，听了史主任的表态，心里很受用，颔首表示同意。
下来后，丁主任、顾主任、查志強和项明舂在一起又议了几次。丁主任鼓励项明舂说：“小项，你历来脑子反映快，你要多动脑筋，出一些好点子。”
项明舂知道这是丁主任怕他不
心，下话套着他，就马上表示，一定要认真思考，提出自己的参考意见。查志強因为当前连个题目都没有出，一片茫然，感到庒力太大，真的希望大家帮他多出一点主意。于是，他们分了工，项明舂带小邬、小吉，整理一下宋记书到任以来的所有讲话文稿，谈话记录，会议纪要，大海里捞针一样，捕捉宋记书工作的闪光点；又像拣煤核一样，只要找到一块发黑的，就赶紧拢在一块儿。查志強则是強化阅读，找来大批量的与县委记书同级的政论文章，临时抱佛脚，钻研如何给县委记书捉刀的套路。工夫不负有心人，两个人十几天下来，还真的理出来了一点思路。
项明舂向查志強建议，是否从以下几个方面考虑选题。一是导领思路上的高瞻远瞩；二是导领思维上的见微知著；三是导领行为上的人本亲民；四是导领作风上的严谨表率等等。
二人商量了许久，觉得高瞻远瞩是央中一级导领使用的，一个县委记书只能在本县范围內活动，高瞻远瞩不到哪里去，别说上级不一定选用，选用了也让人贻笑大方；见微知著反而要找出大的例证，如果找不到，让一个县委记书天天“见微”还不让人烦死了？导领作风方面基本上没啥可以写，早就让多少笔杆子写套了。最后，他们感到还是“人本思想”、“亲民意识”的选题比较好，还没有人朝这里用过力气，既大气，又新颖，既与
泽东的教导、的宗旨吻合，也与邓小平的“四个民人”接轨。此外，从国內外一些政要的言论中，也能找出一些例证；扒一扒历史的故纸堆，还能够找出许多依据。他俩把这些想法汇报给史、丁、侯主任后，他们的眼睛都为之一亮，纷纷说，好，好，这个选题能够出东西。又打电话向宋记书请示，宋记书思考以后，原则上同意了这一选题，又讲了一些指导的意见，选题就这样定了下来。
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