杨树林继续加深杨帆的印象，将屎盆端到杨帆面前，让他闻了闻说，岜岜是臭的。然后放下
盆，去抹了点雪花膏，让杨帆闻：爸爸是香的。杨树林开始可以带着杨帆去澡洗了。杨帆被杨树林抱进水中，当水将他的身体没过，只剩下一个脑袋在水面上的时候，他幼小的身体在水中
快地翻腾起来，就像经过漫长的冬季，终于等到冰雪融化的禽类，在水中尽情释放着能量。杨树林从浴池里站了起来，带着杨帆来到淋浴下。当一束水花打到杨帆身上的时候，他大吃一惊，高呼：下雨了，下雨了。杨树林被儿子逗乐了，他第一次发自內心、了无牵挂地笑了。
杨树林给杨帆全身抹上香皂，清洗过后，让杨帆自己去一边玩。杨帆步履蹒跚地在大人们的腿间转来转去，直到发现一个和自己同样海拔的小朋友才停下来。杨帆上下打量，发现这个小朋友头发长长的，眼睛大大的，肤皮白白的，特别让他
惑不解的是，这个长头发的小朋友为什么比自己少长了一个小
，没有小他用什么呀！为了搞清楚这个问题，杨帆猫下
，打算仔细观察一下。但是那个小朋友跑掉了，杨帆正要追，被洗完澡的杨树林抱走了。穿服衣的时候，杨帆问杨树林：为什么有的小朋友没有小
。杨树林不知道杨帆的问题从何而来，随口说了一句：因为他们不听话，小被猫叼走了。杨帆又问，那没有小怎么。这个问题把杨树林难住了，他不知该如何回答，只好说，那是他们的事情，不用咱们管，只要你听话，小就不会被叼走，想什么时候就什么时候。正说着，杨帆趴到他的耳边，指着远处说，那个小朋友就不听话。杨树林转身一看，笑了，原来那是小女孩。光
荏苒，白驹过隙，杨帆来到这个世上已经四年了。为了让杨帆接受更好的教育，早一步走上社会，杨树林决定把杨帆送去幼儿园由幼师看管，同时让杨帆感受集体生活，以防孤僻性格。杨树林第一次带着极不情愿的杨帆上幼儿园。在门口，遇到小班的班主任小沈老师，她正带领一群小朋友做游戏，声音甜美，对待小朋友亲昵可敬。杨树林当即就对这个老师充満好感，可杨帆却迟迟不让杨树林离开，揪着他的服衣死死不放。眼看就要迟到了，杨树林心生一计，向小沈老师要来一
香蕉，剥了皮给杨帆吃，等杨帆吃完，他借口说去扔香蕉皮，然后给小沈老师使了一个眼色，后者心领神会，领着杨帆去做游戏。杨帆和小朋友做了会儿游戏，突然想起杨树林不见了，就问小沈老师爸爸呢，小沈老师说爸爸去上班了，下了班就来接你，杨帆听后大哭不止。小沈老师耐心劝说、安慰，均无功而返，杨帆大有见不到杨树林就一直哭下去的势头，而且眼泪哗哗的，绝非光打雷不下雨。
为了不致勾起在场小朋友的思家之情，小沈老师把杨帆带到她的办公室，给他拿了一个苹果，作为物质安慰，杨帆却看也不看，死心塌地哭泣，见不到杨树林誓不罢休。杨帆如此执着地哭泣，小沈老师束手无策，只得任他哭下去，她坐在一旁看着眼泪从这个孩子的眼中劈里啪啦地迸出。
杨帆又哭了会儿，发现这样并不能解决实际问题，眼泪
了已经足有一杯水，杨树林依旧没有出现，便停下来，另辟蹊径。杨帆看着面前的苹果，说，我要吃苹果。
小沈老师说，这个苹果就是给你吃的。
苹果要洗了才能吃，杨帆说。
是洗过的，小沈老师说。
可是你洗的时候我没有看见，杨帆说。
那好吧，你跟我来，小沈老师拿起苹果带着杨帆去外面的水房冲洗。只要杨帆不哭，再洗一遍苹果又算什么呢。
但是小沈老师万万没有想到自己中了杨帆的圈套。当她洗完苹果，扭头递给杨帆的时候，发现身边已经没人了，再转身一看，杨帆正动扭着小庇股向幼儿园的大门跑去。
小沈老师急忙高呼：抓住他，快抓住他！
杨帆听到小沈老师的呼喊，加快了逃跑的速度，小沈老师只得更加夸张地疾呼：别让他跑了，快抓住他！
看门大爷听到喊声，放下报纸和老花镜，蹿出门外，以为杨帆偷了幼儿园的东西，兴致
地参与到这场抓贼的运动中，要证明给园长看，自己并没有老，每月四十多块钱工资不是白拿的。杨帆因为人小腿短，速度不快，不到半分钟，就束手就擒。大爷认为自己功不可没，不住地向人炫耀刚才自己身手如何敏捷，而逃跑失败的杨帆垂头丧气，并伺机再次逃离。
杨树林本已走出幼儿园大门，但是对杨帆放心不下，便返回要再看他一眼，正好目睹了刚才的一幕。他始终躲在幼儿园对面的电线杆后，知道自己出现会更加
发杨帆逃离幼儿园的想法，直到杨帆被小沈老师抱进教室，他等了一会儿，没见杨帆再次跑出来，才去上班。没到下班时间，杨树林便离开工厂匆匆赶往幼儿园，他被小沈老师的一个电话叫走，说杨帆闯祸了。
睡醒午觉，小沈老师让看门大爷锁上大门，放孩子们自由活动。杨帆去玩滑梯，看见一个小男孩正一动不动地站在院里，手里拿着一块石头，他上前问道，你干什么呢。
嘘！这个孩子嘴里发出自行车撒气一般的声音，同时做出叫杨帆不要出声的手势。
杨帆莫名其妙地看着他，他的身体像被钉在地里的木桩一样，只有脑袋上下左右转来转去。
嘿，我问你干吗呢，杨帆又问。
他没理会杨帆，依然牢牢地站着，脑袋滴溜
转。然后向上跳起，将手里的石头向空中扔去，然后指着天空中一个移动的黑点说，蜻蜓。杨帆扬起头，望着在头顶上飞来飞去的蜻蜓说，蜻蜓是什么。
蜻蜓就是蜻蜓，蜻蜓能吃蚊子，放在家里晚上就不用点蚊香了，那个孩子说。
杨帆从地上捡起一块石头，说，我家也有蚊子。
那个孩子说，这只蜻蜓是我发现的，没你的事儿，你一边儿去。
杨帆说，蜻蜓又不是你家的，我不走。
那个孩子说，就是我的。
杨帆说，写你名字了吗。
那孩子说，没有。
杨帆说，那就不是你的。
那孩子说，等我把它打下来就写上我的名字。
杨帆说，可是现在没写着你的名字，就不是你的，你把它打下来写上你的名字，才是你的。如果我打下来，写上我的名字，那就是我的了。
那个孩子说，我不和你废话了，我要在你前面把蜻蜓打下来。然后又抬起脑袋，寻找蜻蜓的踪影。
杨帆说，你没我劲大，我能把石头扔得又高又远。
杨帆和那个孩子将石头一次次扔向天空，差之千里。蜻蜓在他们头顶上一次次掠过，似乎有意和他们开着玩笑。
扔了一会儿，蜻蜓不见了，那个孩子扔掉手里的石头说，都怪你，把蜻蜓吓跑了，说完就往滑梯方向走。
杨帆跟在他后面，发现蜻蜓正落在他的肩膀上，便捡起一块大石头，睁一只眼闭一只眼瞄准后，用力抛出，只听“哇”的一声，蜻蜓飞走了，那个孩子捂着脑袋痛苦
涕。杨树林来到家长接待室，一个男人的声音在里面叫喊着：这个家长是怎么教育孩子的，太不像话了，这么小的孩子竟会暗箭伤人！
杨树林觉得这个声音异常耳
，每次听到这个声音，他都想煽声音的发出者一顿。杨树林扒在窗口向屋里望去，见鲁厂长正踱来踱去，一个満脑袋
着砂布的小孩坐在一旁，只
出鼻子眼睛嘴。杨树林猜测这个看不清五官的小孩就是鲁厂长的儿子鲁小彬。这时杨树林听到有人叫他，回头一看，是小沈老师，领着杨帆向他走来。小沈老师把杨树林叫到一旁，讲述了事情经过，然后说，鲁小彬伤得并不严重，只是破了点儿皮，大夫说用不着
针。杨帆躲在小沈老师身后，杨树林看了看他没说什么。
小沈老师又说，也不能怪杨帆，小朋友在一起玩磕磕碰碰难免的，出了事儿，我们老师也有责任。然后看了一眼屋里说，我看那个家长气势汹汹，不讲道理，就把杨帆领出来了，怕他吓着孩子。
杨树林说，我和他是一个厂子的。
小沈老师说，那就好办了，都是
人。杨树林说，他是厂长。”
小沈老师说，那用不用我去解释一下。 ｕＭｕｘＳ.ｃOｍ