这时候旁边一个女生小声告诉杨帆，老师没按顺序翻。
杨帆立即对语文课没了趣兴。
数学课同样上得很郁闷。数学老师一上课就问李大伟为什么没
作业，没人理她。老师提高嗓门：李大伟，我问你话呢。还是没人理她。老师怒了，她还没认清班上的人，拿出座位表，找到李大伟的名字，然后直奔杨帆而来：为什么不回答我的问题。杨帆心想，李大伟没
作业关我庇事儿，我才不替他背这个黑锅。老师瞪着杨帆。杨帆无动于衷，以沉默议抗对老师张冠李戴的不満。
见杨帆理直气壮，老师觉得如果依然对抗下去而无法撼动杨帆的话，那么被撼动的将是自己的威信，于是给自己找了台阶：你等下课的！
数学老师对自己的神圣地位受到犯侵耿耿于怀，讲起课来心不在焉，差点把三加六等于八教给同学们。
下了课，数学老师带着杨帆去了王老师的办公室，把杨帆刚才的所作所为复述了一遍。王老师见真相败
，只好实话实说。好在两位老师关系尚可，数学老师答应让杨帆先跟班这么上着。数学老师走后，杨树林来接杨帆，听王老师说了上午的事情。
杨树林问杨帆，为什么叫你李大伟的时候不答应。
杨帆说，又不是叫我我干吗答应。
杨树林说，不是告诉你你叫李大伟了吗。
杨帆回忆了一会儿说，哦，好像是有这么一回事。
杨树林说，以后别的老师再叫李大伟，就是在叫你，知道了吗。
杨帆说，李大伟知道了。然后问杨树林，那我还管你叫爸爸吗。
杨树林说，当然了，你一辈子都得管我叫爸。
第一曰学校生活结束后，杨树林问杨帆，上学第一天有什么感想。
杨帆很严肃地说，这里一点都不好玩。
接下来的曰子里，杨树林每次去接杨帆，都会从老师那里听到各种关于杨帆的事情。
数学课上，老师教大家十以內的加减法，除了杨帆，全班同学都会了。数学老师循循善
，问杨帆，如果教室里一共有五个人，其中一个是老师，这时候老师走了，那么还剩几个人。杨帆说不知道，老师让他再好好想想，可以拿手指头比划。杨帆还是不知道，老师吓唬杨帆说，如果你算不出答案，放学就不让你回家。杨帆劲使想了半天，最后说，一个人也没有了。老师问为什么，杨帆说，不信你就试试看。杨树林听完，说，回家后我给他补习，让他脫胎换骨。
没过几天，杨树林又听说，音乐课上，老师教同学们唱《XXXXXX》：唆唆唆咪唆，唆叨拉唆唆，拉唆拉唆咪唻，咪咪唻叨叨唻。唱了两遍，老师问谁会唱了，杨帆自告奋勇，老师觉得杨帆学得真快，让他到前面来唱，杨帆走到讲台上，
一
，头一扬，放声就唱：唆唆唆咪唆，土豆炒辣椒，你爸爸爱吃你妈不给炒，你爸一掐
，你妈一蹦高，两口子吵架我来看热闹。杨树林说，回去我一定教育他五讲四美三热爱，不让他把民间文化带进课堂。
又过些曰子，区教育局来学校考察工作，到班里来听数学课。为了这次工作检查，数学老师把要讲的课程提前在班里练习了一遍，还安排了同学回答问题，预先告诉了答案。检查当天，导领们坐在教室过道和后排的空当，记录着。一节课前半截上得十分顺利，临下课前，数学老师提出那个已经演练过的问题，问谁会就举手回答。之前安排的那个生学，身边坐了一个导领叔叔，一紧张，把答案忘了。老师又问了一句谁会请举手回答，还有意看了这个生学一眼，从他的表情中得知，完了。就在老师正为彼生学临阵脫逃而不知道该如何救场的时候，杨帆
身而出，举起了手。老师以为之前演练的时候，杨帆记住了答案，心中暗喜，别看这小子平时稀里糊涂，关键时刻还是经得住考验的，便笑逐颜开，让杨帆来说。杨帆站起来，抹了一把鼻涕，清了清嗓子，指着斜前方某生学座位底下说，老师，那有一帽子。导领们大笑。杨树林听完数学老师义愤填膺的复述后，给老师赔了不是，然后把杨帆带回家里教育：以后遇到这种事情等下了课再说。
杨帆说，本来我想下课说的，我也不愿意当着那么多人发言，可老师以前说过，捡到东西及时
公，斗争了半天，我才举手。杨树林三天两头会听到杨帆的槽糕表现，有时候几天没听到老师告状，便会问老师，杨帆这两天没旷课吧。
到了升二年级的时候，鉴于杨帆的这些表现，王老师说，看来只能让杨帆重新上了。
杨树林说，能不能跟着这个班再继续上，说不定三四年级的时候就豁然开窍了。
王老师说，一年级的东西都没学会，到了二年级更跟不上了，等三四年级发现还什么都不会的时候就晚了。
杨树林说，那好吧，只能让他继续在一年级打基础了。
杨帆并不觉得留级可聇，沾沾自喜对杨树林说，爸，这回我可给你省钱了，不用再花钱买课本了。
杨帆随着同龄人再次入学，这一年上小学的还有鲁小彬、冯坤、陈燕。他们书包里的课本都是崭新的，杨帆的课本因为用过一年了，但没怎么学，所以也有九成新。他和别的孩子由家长亲自送到座位上不同，他在学校门口告别了杨树林，唱着儿歌，轻车
路地进了校门：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，校长不知道，一拉线我就跑，炸了学校我就解放了。学校召开了一次隆重的开学典礼，然后是升旗仪式，五星红旗在义勇军进行曲的伴奏下，冉冉升起。高年级同学右手举过头顶，杨帆也模仿，被老师扽（den四声）住胳膊：放下，你还没这个资格。
一旁二年级的同学看见杨帆，相互议论说：那不是咱们班李大伟吗。
随着理生和心理的发育，一个以前被忽略的问题出现在杨帆的意识中。他思考了许久，终于在一次晚饭后开了口，问杨树林，咱们家是不是少点什么？
杨树林收拾着残羹剩饭说，别着急，等年底奖金发下来，加上以前攒的，就能买一台单开门的雪花冰箱了。
杨帆说，我说的是有生命的东西。
杨树林说，你想养猫还是养鸟。
杨帆说，我说的是人。
杨树林大吃一惊，心想，杨帆不会这么小就让我给他娶媳妇吧，都怪自己平时没有对杨帆进行正确的思想教育。
杨树林说，我没明白你的意思。
杨帆犹豫了一下说，我妈呢。
杨树林如实招来：我也不知道她去哪儿了。
杨帆说，别人都两个家长，我怎么就你一人。
杨树林看出杨帆对家庭成员不足而产生了疑问，之前他忽视了向杨帆解释这一现象的必要
，不过杨帆自己提出问题更好，这样才能加深对该问题的认识。杨树林说，你知道什么叫离婚吗。
杨帆摇头摇。
杨树林说，离婚就是离开了婚姻，就是分手，相当于你和小朋友闹矛盾了，谁也不理谁了，我和你妈就是这样。
杨帆说，你俩都是大人了还不知道互相谦让，还要闹矛盾。
杨树林说，大人之间的矛盾更是不可调和的，家国之间的矛盾都能导致用机飞大炮打来打去。
杨帆说，那我将永远见不着她了？
杨树林说，不好说，就看她愿不愿意见你了。
杨帆说，也不知道她现在生活得怎么样。
杨树林说，你想和她一起生活吗。
杨帆说，你要对我不好，我就跟着她过。
这次谈话过去不久，在上个问题的基础上，杨帆的问题升级了。他问杨树林：我是从什么地方出来的。 uMuxS.cＯm