本杰明不得不承认，他是个技能
。
就像在从前的世界玩游戏，他不看画面不看剧情，最看重的就是技能。只要有各式各样、千奇百怪、天马行空的技能，这游戏就算是中了他的点了。他对升级也不是很感趣兴，一切升级都是为了得技能点，每次点出新技能，他的成就感都是爆棚的。
然而…
此时此刻，好不容易穿越到了魔法世界，你却告诉他，他只能拥有三个技能点？
还他妈有一个已经浪费在水球术上了？
“这号练废了，我要删号。”他望天，也不知道对谁这么说道。
“你也该知道，说这种话是不会有人回应你的，只会显得你很中二。”系统默默吐槽。
本杰明沉默了一会，忽然自嘲地笑了笑：“谁说不会有人回应，你不是回应了吗？”
系统不识趣地说：“我又不是人。”
本杰明叹了口气。他伸了个懒
，打起精神，再次把《神术入门》拿了起来。
三个技能就三个技能，他总不能真的删号重来吧！
再怎么不満，他也得接着把这本书看下去，知道剩下两个技能点该怎么得啊。这个世界上，不可能事事都如他所愿，这么好的绝版內测机会，他总不能浪费掉。
那位第四代教皇，不也一样，靠着三板斧砍出了教会的天下？
他相信，只要使用得当，水也可以变得很強。
就这样，本杰明还是接受了自己只能学三个魔法这个事实。他发挥乐观的心态，再次让自己入进了静心学习的状态，把《神术入门》又接着看了起来。
在书中，这部分的最后，写着如何強化圣光之印和如何凝聚新的圣光之印。強化的方法和本杰明之前研究出的“冥想”差不多，于是本杰明一翻也就过去了。而如何凝聚新的圣光之印，则成为了他的重点阅读部分。
书里写道，凝聚新的圣光之印，需要不断聚集和庒缩祈祷空间里储存的圣光，使它达到实质化的程度。然后，只要再对着圣光实质化的能量体，念出选择好的神术的咒语，第二枚圣光之印就凝聚成功了。
换成魔法，其实就是聚集和庒缩水元素吧？
嗯，感觉好像不怎么难。
看完这段，本杰明也不犹豫，放下书就干了起来。
他入进意识空间，聚
会神，指挥着游离的水元素开始聚集。这个过程其实和冥想颇为相似，空间里的水元素在他的指挥下，也慢慢地动了起来。
一切看上去都很顺利，没有遇到什么困难。
然而，他也很快发现了新的问题：
太慢了！
由于他不佳的水元素亲和力，这个过程显得异常艰难缓慢。他估计了一下，如果要达到书上所说的程度，大概需要不间断的一年的努力。
妈的，一年啊！
虽然意识空间里的一年在现实中会缩短不少，大概是半个月左右的时间，但是…
本杰明试着停下指挥水元素，然后，刚聚集起来的水元素立刻就散开了。
这玩意不像迅雷，下载速度只有几KB也没关系，放在那里，下个十天半个月总能下完。这玩意得自己时刻盯着，还不能中断，一个不小心中断了，就只能从头来过。
这他妈玩
啊？
他要在意识空间待上这么久，现实里都变成干尸了吧。
不行，肯定还有别的办法！
想了想，他的脑中忽然灵光一闪，又冒出了一个主意。他先在意识空间里使用了一个水球术。水球成形后，他没有像之前一样把它随手散去，而是以水球为中心，开始引导水元素向水球聚集了起来。
这是他的想法：如果聚集起来的水元素留不住，那就给它搞个內核之类的东西，把它留住不就好了？
就在第一片水元素接触到水球的瞬间。
叮的一声轻响，从不知什么地方传来。
本杰明突然发现，自己好像又来到了那个蓝色的世界，无数玄奥的符文环绕在他身边，仿佛一个生生不息的宇宙。而这次，他在这里停留的时间也比上次稍微长了一点，不过可惜的是，他仍旧什么都来不及看清，就又回到了那漆黑一片的意识空间之中。
短暂地发愣之后，他很快回过神来。
“成功了？”
他重新看向那枚悬浮的水球。
这一看，他的脸上顿时
出惊喜的表情。
只见那枚水球像磁铁一样，以一种缓慢而坚定的速度，聚集着周围离散的水元素。要知道，在他愣神的这一刻里，他是没有去刻意引导水元素的，可这些水元素却依然像归巢的蚂蚁一样，不用费本杰明的半分心神，自发地继续着聚集的过程。
刚刚还困扰着他的难题，在这一刻
刃而解。
这哪是水球？这就是迅雷他妈的悬浮窗啊！
本杰明如获至宝。
接下来，他只需要等待那下载完成的提示音了。说来也好笑，魔法符文和迅雷的提示音还
像的，都是叮的一声。
就这样，凝结魔法符文的问题比他想象中还要顺利，冥冥之中，他感觉应该是命运之神觉得只给他三个技能有点不公，所以从另一角度补偿了他一下。
说实话，他不是很想要这种补偿，不如多补偿他几个技能。
不过说到技能…
他也该好好思考一下了，剩下的两个名额，该给哪两个魔法。
按书上所说，使用圣光之印固化了的神术，其威力和可控制
可以被不断地強化，上限不封顶。因此，从某种意义上来说，学习入门级的魔法和殿堂级的魔法其实区别不大，最多就是听上去没那么酷炫。
再加上本杰明现在急需提升自己的实力，肯定也是要尽快地学会新魔法才好。因此，他只能选择手边有的，比较初级的魔法。
最开始，他是想先学一个水屏障，拥有一定的防护能力，攻击能力则靠再多強化一点的水球术。至于剩下一个技能点，他打算留着，留给以后发现的更适合的魔法。
可是，当他看到意识空间中那不断聚集水元素的水球时，他忽然改了主意。
这水球可不是一般的水球。
本杰明意识到，书中所谓的“上限不封顶”可能意义比他想的更为大巨，并不仅仅只是強化到极致可以一水球淹死一座城，而是让水球具备了无限的可能。
水屏障可以做到的事情，水球也可以。不就是把水球镂空了变成一个水泡泡吗？只要泡泡里庒缩的水元素够多，防御力肯定不会差。
生命之水也是一样，只要以特定的结构凝聚水球，就可以令它拥有治愈人的能力。
说白了，他通过強化字符，把水球术这个技能点高，不只是可以增加伤害降低冷却什么的，还能让它具备防御、治疗、控制…等一系列的战术意义。
如此一来，他再从战术的角度却选择他的三个技能，就显得有点多余了。反正居家旅行杀人放火，全都一招水球搞定。水球大法好，水球保平安，那还学水屏障有个庇用？
想到这里，他忽然觉得三个法术位，对于他而言就像一个暗示。
他觉得他要再做一个实验。
念动咒语，本杰明又召唤出了一个水球。
与之前不同的是，这一次，他开始试着操控这个水球，不断地变幻水球的形态，庒缩、膨
、弄成像水屏障那样的泡泡、弄成一只鸟或者一条鱼…一枚小小的水球，他在手中玩得不亦乐乎。
这时候他才发现，原来水球术是这么奇妙的一个法术。
不过他并不只是玩玩。
他在试探，试探这个水球的极限是什么——找出水球术做不到的事情，然后用另外两个魔法弥补上。
经过了对水球长达半小时的躏蹂，本杰明终于停了下来。他把水球散去，让它寿终正寝。
通过这半个小时的实验，本杰明也确认了他的猜想：水球无所不能。他可以变幻它的形状、強度、体积、甚至密度、物…只要他魔法字符足够強大，他可以让水球做任何事。
除了让水球变得不是水球。
水球无法结冰，也无法化气。
这一发现，瞬间让本杰明梦回初中物理课堂。老师发下来一张小测验，一道填空题：水的三态是？有的小朋友抓耳挠腮，而本杰明则自信挥笔，在三个空格处，填上“
态、气态、固态”
冥冥中自有定数，他没有想到时隔多年，这玩意会以这样一种方式又回到自己的眼前。
他该选择哪三个魔法？
这题他做过。
这是一道送分题。
很快，他就从《圣经》提供的五十多条咒语中，挑出了适合的两条：碎冰术和蒸汽之柱。从介绍上来看，碎冰术是凝聚碎冰片进行攻击，蒸汽之柱则是召唤出灼热的水蒸气伤人。
从《圣经》的定义上来看，它们与水球术一样，都属于攻击型魔法。但是在本杰明看来，它们被赋予了无限的可能。
尤其是，本杰明还有种预感：这三个魔法字符都成功凝聚后，它们相互作用之下，还会产生新的变化。
三态合一的“水”，听上去好像有点厉害啊。
确定了他要选择的魔法，本杰明忽然心里信心增強了不少。他觉得自己作出了正确的选择，他感觉自己在作出了这个选择之后，有什么东西，已经悄然改变。
如果真有命运之轮这种东西，那么刚才，它一定划过了一个全新的刻度。
这个世界将因他而改变。
忽然，本杰明摇了头摇，从那种意
出的恢弘使命感中脫身而出，自嘲了笑了笑。
自己也真够能想的。
还是先把眼前的事干好吧。
他的目光重新回到“迅雷悬浮窗”上：下载速度还是太慢。因此，他也加入了聚集水元素的队伍中，用自己可能不太好的水元素亲和力，加快着魔法字符的凝聚。