这一次陈老师沉默了特别久，不过最后还是我赢了，她用颤抖的声音说道：“好吧，为了让你能好好记住这个单词，转过来吧。”
转过身，首先印入眼帘的就是那对大
子，我猜的果然没错，绝对比学姐大，虽然我对此没什么经验，但感觉应该接近D罩杯了，只不过比起学姐
拔的
部，陈老师的子就显得有些下垂，同时啂首的颜色也偏向褐色。而不是学姐那种红粉色，啂晕更是要大上一圈，虽然有些不足，不过整体看来，这还是一对无比
人的大子，看得我都想扑上去弄玩一番，不过当然不能就直接去摸，要先好好取得老师的同意才行。“老师，我想摸一下可以么？”被我灼热的目光吓得闭上了眼的陈老师没有答话，只是轻轻点头。相信她在听到我想看
部的时候，就猜到我之后会提出的要求了吧。我轻轻将双手放在两个子上，慢慢用力按下去。真是无法形容的美妙感触，虽然没有学姐
部那种惊人的弹
，但相对的，那种宛若果冻布丁的柔软完美地弥补了弹的不足，甚至让人感觉更加美妙。随着双手不断用力，陈老师的
部被我
捏成各种形状，啂
从指
间溢出，大大満足了我的视觉需求，学姐的部可达不到这种效果。期间，陈老师发出了几声小小的惊叫，同时还伴随着轻微的
气声，但最后也没有阻止我的手胡来，因此我也就不在意她的感受了，就这样弄玩了快一分钟，我才意犹未尽地松开手，“原来这就是breast，我记住这个单词了。”陈老师一直维持着双手提起服衣的势姿，听到这句话如蒙大赦，赶忙想把服衣拉下来，但我可还没有尽兴啊，我又指着
部上那已经
起的啂头问道：“那部上这个起来的是什么？”“这个啊，是啂…”“老师，我们现在多少算是在上英语课吧，当然要告诉我英语啦。”大概想到之后会发生什么，陈老师面色绯红地说道：“额，nipple，n-i-p-p-l-e。”
我重重地捏了下老师的啂头，又引起她一声惊叫，“nipple啊，我记住了，不过好奇怪啊，我记得刚看到的时候，它还是很小的一颗啊，现在怎么变得这么大了啊？”听到我这个问题，陈老师显然不知道如何作答。
“陈老师，你现在是一个老师诶，对于生学的问题怎么可以不认真作答呢？你这个样子会影响我学习英语的热情的。”
对于我的批评，陈老师急忙改正错误，“我知道了，那个啂，啂头在女
，奋兴还有，情动的时候就会，，起，这是正常的理生现象。”说这番话的时候，老师连耳
子都红了。她大概从没想过自己有朝一曰会和生学谈啂头
起的话题吧。“哇
，老师，你居然在上课的时候奋兴了，真是态变诶，你还有什么资格当老师啊。”说这句话的时候，我自然选择无视了自己早就高高撑起的
裆。对于这番指责，陈老师红着脸想议抗，但最后什么也没说出来，只是将服衣拉下来挡住
部。她的罩被我放在了身后的桌子上，一时半会儿是不打算让她拿到了。我决定乘胜追击，“老师，
罩的单词我已经记住了，那內的英文单词呢？”没过多久，一条新鲜出炉，还热呼呼的胖次就出现在了我的手上，我当然不会好心地提醒老师，其实我自己身上就有穿內。陈老师现在双手抱。同时紧紧夹住腿双，看来对于现在这种真空状态十分不习惯。把玩了一番这条和丝蕾
罩配套的黑色丝蕾內，我很快找到自己想找的东西，內央中的一小块水迹，因为內本身就是黑色的，所以这水迹看起来不是很明显，不仔细看，还真发现不了。我就说自己刚刚那么努力地为老师摩按
部，怎么可能没有成果呢。“咦，这一块怎么
了，老师你平时都穿着掉的內上课的么？”我故意将水迹指出来，还轻轻用头舌
了一下。然后发表评论，“唔，有点酸酸的，看来不是普通的水。”陈老师脸红得仿佛要滴出血似的，咬住自己的下
，也不知道该说什么。她看了一眼时钟，仿佛抓住最后一救命稻草，赶紧说：“张奕，时间不早了，今天的课就上到这里吧。”“老师，难得我对英语产生了一点趣兴，你怎么老打击我的积极
呢？”“但确实比较晚了啊，你看上课不也有个时间限制么。”“好吧，那我想今天再学一个词，可以么？”“一个词的话，好吧，你还对什么词感趣兴。”嘿嘿，终于到重头戏了。“是这样的，老师，我知道一个英文单词，但一直不知道它的中文意思是什么。你能告诉我吧。”“没问题，你说吧。”
“makelove。”下一个瞬间，我直接被陈老师生气地赶出了办公室。嘛，说出这个词的时候多少就预料到这种情况了，同意的话固然好，拒绝的话只要照我的剧本继续走下去就行了。
毕竟和还对学姐懵懵懂懂的学姐不同，陈老师清楚地明白爱做的意义，身为老师对职业道德的遵守，身为
子对丈夫的忠诚，这些都绝对不允许自己和我发生关系。也就是说makelove是一件绝对违反她本人意愿的事情，所以就算暗示指令大概也很难让她同意这种事，当然，我也可以像学姐那时候一样，曲解她对于爱做这件事的认知，但这样又有什么意义呢？单纯的爱做只能満足我的
。但我想要的可不止这些，就像那条留言说的，我需要增加催眠的实践经验。有些事情，我不愿意在学姐身上尝试，但陈老师显然是个不错的实验材料。
为此，我才特意想出了这个麻烦的剧本，按原本的计划，我想再过一段时间再提出“makelove”
但暗示指令的效果比我想象的更好，我就把进度提前了，接下来要做的就是静静地等待了，第二天午休时，我被陈老师叫出去单独谈话。全班同学都用同情的目光看着我，虽然和我没什么
情，但兔死狐悲这种心情总是有的。不过和他们猜测的不同，陈老师的第一句话并不是批评，而是道歉，“张奕，昨天真是抱歉，老师实在太不成
了，居然对你发火。”陈老师这样低下头认错的样子可是前所未闻，其他同学看到了绝对会造成大轰动。不过我既然清楚她这样低姿态是为了什么，也就不怎么惊讶了，“没关系，老师。”说到这里，我话锋一转，“但是昨天我问的那个英语词组到底是什么意思啊？你还没告诉我呢。”“那个啊…”
陈老师的表情立马变得尴尬起来，“张奕啊，这个词实在不太好，换一个词吧。”“老师，你以前不是说过么，背单词的时候要一个个记，千万不要嫌太复杂记不住就跳过去。”
对于自己说过的话，陈老师一时不知道如何反驳，沉默了一会儿后，她说道：“好吧，既然你一定要学这个词组，那老师就教你吧。”居然这么快就答应了！超出预料的发展让我有些不知所措，但还是強作镇定地答应了一声。
“所谓makelove，其实就是字面意思，爱做。”我装傻道：“爱做？那是什么啊？”“其实不需要知道爱做是什么意思。你看make是”做“，love是”爱“，只要按字面意思就可以记住了。”
“老师，你上次不还批评这种強记么，说一定要好好理解词的意思才行。”对此，陈老师叹了口气后说：“那我就告诉你什么是爱做吧。”
这么容易，幸福来得如此突然，我一下就懵了，和我预想的完全不一样，难道我对催眠的理解还有什么问题吗？话说起来。
这里虽然是不太有人经过的走廊，但是还是大白天，在这里做真的大丈夫么？不过我的担心成了多余，陈老师并没有脫掉自己的服衣，而是从自己的包里拿出一个i-Pad，
弄了几下后递给我。我有些疑惑地将其接过，看了一眼就完全明白了。Pad屏幕上播放的正是举世闻名的岛国爱情动作片，难怪陈老师的脸有些发红。“你看，现在这一男一女所做的就是爱做，也就是makelove。”
原来如此，不必执着于现场教学，频视教学也是个法子，陈老师的头脑还是蛮灵活的，不过，这样就想打发我，未免太天真了，我假装认真看了一会儿。
期间倒是记起了优女的名字，然后装模作样地问：“老师，这个频视好厉害的样子，现实中的爱做也是这样子的么？”在她开口之前，我又加了一句，“老师，不可以对生学说谎哦，否则我会对英语失去趣兴的。”
陈老师
出了纠结的神色，最后红着脸说道：“唔，现实中的爱做没有那么
烈，时间也没有那么久，男方一般只会
一次。”我继续问道：“这样啊，那么这个频视就没什么实真
咯。”“不是这么说的，频视里的动作大体上都还是和真正爱做一样的。”“但实际上还是不一样的啊，而且隔着屏幕看，很多地方看不清楚，要亲眼看看才行。”对于我这种吹
求疵的行为，陈老师完全无可奈何。我坚持只有见识过真正的爱做，才能好好地记住makelove这个词组，无论陈老师费了多少口舌，我都毫不动摇。
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