梦云的记忆中，那时的政治课上总是会宣扬一种“共产主义”
每次听到政治老师站在讲台上神采飞扬地鼓动大家要为“共产主义事业而奋斗终身”时，不由心中总会有一种美好生新活的蓝图浮现在眼前。
有同学问“老师，什么叫共产主义？”
“共产主义就是大家共同致富，共同分配所有物资，就是让人人有饭吃，让你们能穿上好服衣 ，所有人都团结友爱，共同过上好曰子。”老师回答。
“老师，社会主义和共产主义有什么不同呢？”又有同学问。
“社会主义按劳分配，劳动越多，得到的也会越多，共产主义按需分配，你需要什么就给你什么，把你不需要的分给那些需要的人。”老师解答。
“那什么时候才能实现共产主义呢？”同学又问。
“快了，到二零零年就实现了，你们一定要好好学习，我们要为二零零年共产主义事业而奋斗终身！”老师继续声情并茂地说。
“我们这一代人真幸福呀！居然能赶上共产主义！”同学感叹的说。
在老师孜孜不倦的鼓励下，每个年少的心中都为自己能赶上这么幸福而美好的时代而激动不已。
甚至放学后还聚集在一起慷慨
昂地讨论，如果那个时代来临时，你会要什么？他会要什么？其实在那些懵懂的心中根本就没有想过，如果真到了那个时代，大家需要什么就会有什么？大家什么都不缺，还会不会这么努力地去干活养家？
就算大家都会一如既往的努力，那么这大硕的家国人口众多，又怎么能够満足人们那些各式各样、五花门的要求呢？果然生学还是“幼稚”好哄的。
虽然嘴里依然唱着社会主义好，但是自从学习共产主义后，年少的心中多了份期待，一个个变得
动不安起来。我们是共产主义接班人，当同学们在音乐老师的带领下，意气风发的昑唱这首歌曲时。
谁会想到，接班？有的同学可能赶上了，后来又变成了下岗。
共产？二零零年已经过去了这么多年，梦云还是没有看到当时政治老师承诺的“共产主义”
不知道那个老师如果健在，拿着退休工资坐在家中，回忆当年自己课堂上的那份信心十足时会有什么样的感受？
但梦云真的很感谢当时由于被老师灌输了这份坚定的信念，而在最初的工作中总是充満了无限的热忱、认真和努力。
只到如今共产主义都是大家对生活的一份期待、一个不知道会不会实现的梦。
“看来我们这一代是看不到了。”梦云想。
现在的孩子是聪明的，有电脑、有机手，有強大的网络，他们一定不会象那时候的我们，老师说什么就信什么。家长说什么就是什么。
他们有自己的思想，自己的认识。希望他们一代比一代过的好，也许，我是说也许有一天能实现共产呢？呵呵…
共产主义学说是由马克思和恩格斯创立的产无阶级的思想体系。是人类历史最进步、最革命、最合理的科学学说。
这一学说，在正确认识自然界、人类社会和思维发展客观规律的基础上，揭示了资本主义生产方式的固有矛盾。
证明了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利这一不可逆转的历史发展趋势。
它指出了产无阶级解放运动的
质、条件和在全世界建立共产主义制度的美好前景。是一种科学信仰，是有史以来最崇高的信仰。共产主义信仰体现着产无阶级革命者的向往和追求，是产无阶级革命者強大的精神支柱。
它主张消灭私有产权，并建立一个各尽所能、按需分配的、生产资料公有制进行集体生产，而且没有阶级制度、家国和府政的社会。
理论认为 资本主义的主要矛盾是生产资料社会化和生产资料人私占用之间的矛盾 社会主义的主要矛盾是 阶级之间的矛盾。
人类精神的不断向前发展最终是必然要求走向整个宇宙的，只有如此也许人类才可能満足无限制的精神要求。
由于现存的社会主义家国发展仍然是初级阶段，其并非真正意义上的共产主义。
他们大都还存在着阶级、政
、察警和军队，以保证生产资料的生产、使用、收益和处分，并保证由全社会占有。国中在20世纪0年代接连发动大跃进、民人公社和文化大革命，使经济及民生遭到严重破坏。
此后，则对第一代领袖
泽东的一些政策及思想进行修正，由此形成了理论。其中包括改革开放、国中特色社会主义等理论，并明确国中“处在并将长期处在社会主义初级阶段。”
明白了吗？看懂了吗？
大家还是老老实实过好社会主义吧！
接连几天，梦云都被一种莫名的“低落”情绪左右着。
整个人无
打采，对什么都提不起兴致。来到学校不想动、不想说话、不想思考，只是缩在座位上，大脑静止不动。星期五一大早，小宁就奋兴地冲过来低声问“明天下午你有空吗？我们还一起去看录像吧！”
“你在想什么那？到底有空没有？”见梦云没有反应她用力推她一把。
“你刚才说什么？”梦云惊醒过来问她。
“这几天你怎么啦？总是心不在焉的。我问你明天下午有空没有？我们还一起看录像！”小宁气呼呼一字一句地重复着问过的话。
“好啊！我有时间的，明天去哪个录像厅？几点去？”见她要发飙梦云连回答带发问分散她的注意力。
“我去问过高山他们再给你说。”果然听了梦云的回答后，她満意的连蹦带跳往后排跑。
梦云长呼一口气儿，继续懒洋洋地趴在桌子上半梦游。
这些天菲儿早习惯她的无人状态，上课时很少打扰她，给了她足够的安静，无聊时就转过头找红
解闷。梦云的头枕着两只胳膊，脸对着走廊边的窗户，微微地闭着双眼，让自己停驻在似睡非睡中。
梦云坐在靠墙边的第一排，不太能引起老师的注意整个上午她都无心听讲，只是沉浸在一种半休眠的状态。
木风问候几次，她总是头摇说没事让他不要烦她，张梦语来关心几句，也被她摆手赶走，小宁气得骂她神经病，梦云也不生气。
任凭他们怎么劝，梦云只是要她们别管她，过几天就没事了，恨得小宁直跺脚，拉着张梦语转头就走。
梦云也觉得自己有点喜怒无常，但是她就是忍不住会心烦，不知要怎样化解掉那份淡淡的忧郁。
放学的时候，小宁和她一起去停车处推车，顺便告诉她约好的时间“明天下午两点钟，我们在锦绣录像厅门口见。”
梦云点点头和她一起将自行车推出校园。由于家住的离学校都不算太远，所以她俩有时骑自行车有时不骑，今天是两人头天说好的。
路上小宁滔滔不绝地说着和木风高山他们商量看录像时间的经过，梦云有一句没一句地回应着，很快就到了分道扬镳的路口。
互说再见，各自骑车回家。梦云骑的很慢很慢，两边熟悉的街道也一点点地向她的身后缓慢移动。
哪里有饭店，哪里卖小吃，哪里做糕点…看着那些经年未变或改变细微的景物，梦云的心里总有一种物是人非的愁闷在心里不停的翻腾着。
这些景都没有变多少，人却变了许多。正应了那句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同呀！”最慢的速度也到了家。
把自行车搬上楼。由于小偷太多，丢自行车就跟在学校里丢枝钢笔或丢块橡皮一样，尽管当时买车时都打有钢印，可是丢的多了，有没有钢印都一样，反正丢了就别想再找回来
吃完午饭，梦云躺在
上心里想着睡午觉可是大脑根本毫无睡意。大睁着双眼直直地发愣，心里又是茫然一片。“我是为什么活着？我活着有什么意义呢？如果有一天我不在了，会有几个人为我流泪，这个世界上又会有多少人记得我的存在呢？…”
反复的想着这些想了很久都没有想明白的问题，随手拿起放在枕头边的电子表，发现已经快到了上学的时间。
匆匆起
，跟妈妈打招呼后，就安静地庒起了马路。今天晚上没有晚自习，梦云想放学后去学校不远处的公园里转一转透透气。也许心情会好些呢？
因为存车太麻烦，在哪个门口存，还要返回去推，还不如这门进那门出自在，所以她选择徒步上学。
走到离学校一半的时候，旁边传来一个男生的呼叫声“花梦云，你怎么不骑车了？我带你去学校吧！”
顺声看去，原来是以前住隔壁从小就认识的邻居孙小伟。
“好呀！”梦云慡快地答应一声，快步跑过去扶着他的
跳上自行车的后座。
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