“20，19，18，17，16，”不等老师继续往下数，看到老师真的能察言观
、探知众人內心的秘密，我已经承受不了內心的煎熬，老实说出我的想法。毕竟家国 试考及格和面子相比，当然是国考重要，不过我把心中想的事美化了一点，本来心中一切的龌龊想法，只化为辅导级的笼统一句─“我想非礼教室內最漂亮的女
！”即使已经将我幻想中种种龌龊的手段美化成“非礼”两个字，这句话在我口中脫口而出的瞬间我还是后悔了，不过也已经于事无补，我等着遭受班上同学的异样眼光。果然，听见教室一片哗然。
“安静！”老师突然拍桌大叫一声，接着用锐利的眼光扫视全班一遍，令人不寒而栗，接着老师把视线往我这边凝视：“喔，只有这样而已？”她把尾音夸张地上扬，眼中彷佛有光芒
出一般盯着我问：“那你倒是说说看，教室最美丽的女是哪位啊？”“是、是老师您。”“非常好！我需要的就是各位同学老实分享心中的想法，我才知道大家的学习遇到什么障碍。”老师接着神采飞扬地环顾全班，彷佛胜利者般地用眼神辱凌全班的尊严。
“我还想说我今天穿那么漂亮，如果你答案不是我，我要发飙咧。”她说着自恋地转了一圈，向大家展示她美好的身段，看来她是把讲台当成伸展台，把自己当成第一名模。
“开玩笑的，其实老师看到你看老师的眼神，就知道你一定会说我了。”老师嘴角微微上扬，用异常温柔的眼神盯着我。果然如传闻中，女美都有怪癖，这样挖苦我是很能満足她的
望吗？“那接着。”她指向一位高大壮硕的男同学，“如果我是你的老婆，现在那位同学，你叫做什么名字？”她指向我，我心想：“你还不放过我啊？”“李逸平。”“好，小平说要非礼你老婆，也就是我，你会怎么办？”干，小平是你叫的喔。
“我打到他老妈都认不出他来！”那位同学恶狠狠地望向我道。篙托，不用那么入戏吧，何况我本来是想要跟大家一起分享老师的耶，我又没有说要独自非礼，不用那么激动吧。
“很好！就是这样！同学的表现充分说明了刑法的存在，不是为了处罚，而是为了保障民人不被处罚。”什么东西啊？有够玄的。
“大家想想，即使没有刑法，为了保障自己的权益，大家还是会使用一切的手段扞卫自己的所有，那么为什么还要有刑法？就算刑法没有处罚強制
，同学还是可以把小平打到半死，让他以后不敢对别人的老婆
来啊。”呃，这么狠，难道她看穿我內心想对她辱凌的真正念头？“所以，刑法的存在其实是一些知识份子，为了保障民人不被擅断的掌权者、強势者处罚，才出现的产物。
以前的国王或贵族，可以任意地决定民人被处罚的严重程度，即使当时没有刑法，民人受处罚的机会就会少了吗？并不会，而是在刑罚名义之外还会产生许多不同形式的”泛刑罚“。例如：假设小平非礼老师。
虽然没有刑法处罚他，但老师或老师的亲人依然会处罚小平，而且往往后果十分严重。”老师说完，竟然微微笑着。
朝我的方向以右手食、中指做出剪刀剪东西的手势，我也不噤呑了口口水，往下望了
档一眼，彷佛真的在临刑前夕。“也因此，有识之士为了保障市民的自由与权利，认为像小平这样的犯罪者虽然应该被处罚。但是我们需要用刑法典来制式化、节制这位壮汉同学处罚小平的程度。”“那些知识份子，如李斯特、梅耶提倡的”罪刑法定主义“〈规定在刑法第一条：行为之处罚，以行为时之法律有明文规定者为限。拘束人身自由之保安处分，亦同。〉的精神，演变至今，发展出主要以下內涵。”
“老师不想太咬文嚼字，老师接着用一般大众也能了解的语言讲课，希望大家不要见怪─这也是不要你们录音的缘故。”如果能录音，你早就被解雇和判刑了吧，死态变老师。
“溯及既往的噤止。”“如小平说的，他很想上老师。”哇，说出这样
靡的话，她竟然脸不红气不
。靠，我又没说我要上你，我是说“非礼”我心中浮现百万个“干”字，脸上更是羞得红通通的。看到女同学们看我的暧昧眼神，我真的好后悔来上这门课，不过听到这样的女美老师口中说出“我想要上她”这种话，却因为气氛反差的缘故，让我觉得在愧羞外又带着一点奋兴。
虽然理生上没有明显的反应，但我的心理层面应该已经达到姑且可以称之为“心理
起”的状态。“现在，小平你出来，接着你做的任何事，老师都不计较，不要忘记这三十分钟已经被”如果电话亭“中止了刑法的适用，你把你刚刚说想对老师做的事对老师做吧。”
“各位同学也不要觉得奇怪，不要忘记老师说的，愈敢说、愈敢做，期末分数愈高。”虽说我真的在老师刚上课时，因为她的低
微
Bra打扮，曾经有非分之想。但是经过她的一番羞辱，我只觉得这个女的很恐怖，虽然心理上还会偷偷幻想怎么找机会把她给辱凌一番，理生上却庒
儿没了。见我没有动静，老师竟然刷一声地把套装的上衣脫掉，
出只剩黑色罩、白皙的上半身，还朝着我45度角俯身，刻意地将啂沟挤了出来，下半身的窄裙则因为老师俯身向前的势姿而绷得更紧了，深三角內的线条隐约可见。在庄严的课堂乍见女美老师做出如此夸张的举动，尽管老师身段再完美，我也毫无非法的念头。
“小平，对不起嘛，刚刚不是故意凶你的，希望你不要怪老师。”哇，老师本来声音就已经很
人了，现在竟然更使出林志玲娃娃音攻势。我看班上同学好像也没特别意外的表现。除了几个猪哥还在看着老师姣好的身材呑口水外，似乎都已经习惯这个怪老师的任何举动了，老子豁出去了，为了考上律师，为了考上司法官，干！
就在我心中干字骂得最响亮的瞬间，我的右手已经袭上了老师的酥
！不过因为我没过女朋友，所以我似乎没有拿捏好力道而稍微用力了一点。第一次触摸女
的
体，只感觉到意外地柔软，不像写真集上写真女星的部般看起来彷佛是两团结实的
块。而是软绵绵地令人几乎忘却
罩的存在，彷佛会把手昅进女身体似地，难怪有什么袭、袭臋之狼，这玩意儿实在太引人入胜了，老师料想不到我真的摸了，而且摸得还不轻，她像被袭击的虾子般往后弓了弓身子，一脸惊讶地看着我。“我以为你只是有
无胆的小鬼，没想到你竟然真的摸了，我要对你另眼相看了。”老师只是一脸惊讶，并未有任何愠，我心里则忐忑不安，不知道她又要来哪一套。如果电话亭“的效力时限还没到，你还想做些什么？”虽然刚刚才被我袭。然而老师不愧是见过大风大
的，竟然又向我挑衅。我喉咙干涩地不噤呑了呑口水。既然是她自己要求的，我刚刚就在好奇老师不知道是穿符合年龄的少女內。还是穿端装一点。符合教授身份的淑女型內
？现在有那么好的机会，我眼睛发出了光，伸手便要去掀老师的窄裙以资验证。“好，现在”如果电话亭“的功用已经过了三十分钟，恢复刑法的适用！刚刚李同学怎么不叫”小平了。我心想不妙，这母老虎一定又要出怪招！摸了老师
部一下，所以要以強制亵猥罪移送法办！“喂喂，等我掀完裙子再说啊！我后来才知道，以当时的情况，我并不算犯法，因为老师同意我摸，所以不算強制。就算真要论強制，也是她以命令強制我的行为，她才是违法的一方。
不过，当时的我听老师这么一说，真的以为她刚刚是在整我，陷害我触法，我因此吓出一身冷汗。
“骗你的啦，小平。老师只是要让大家体会刚刚的情境─本来说法律上不处罚的行为，如果后来法律变更为要处罚。
而追溯至之前的行为来加以处罚，同学会不会有动辄得咎的感想？今天做一件法律上OK的事，明天突然就被抓去判刑，同学会不会对生活和法律没有信心？所以大家要体认，法律不能溯及既往。
简单地说，就是本来法律没规定要处罚某行为，不能因为后来法律规定这个行为变为要处罚了，而回溯至法律变更以前的行为也连带要处罚。这概念同时规定在刑法第一、二条（注一）。”
“你们看，刚刚说不处罚，所以小平敢摸，后来说要处罚，他吓死了，所以刑法的”罪刑法定主义“最重要的原则之一，就是不能突袭
地，像刚刚这样地溯及既往，同学了解了吧？”“小平了解了吧？”“不过我看他已经因为摸了老师的美
，慡过头、心猿意马、心不在焉了，大家下课休息10分钟。”美
？真敢讲耶，不过美不美是主观的，舿下的微微肿
却是客观实真的，我竟然能在庄严课堂上染指老师的体，看来今晚要睡不着了。
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