第2章关你屁事
“我要到楼里自习,在楼下等同学,就看见雷
芳在楼顶神色诡异地往下看…”一个女同学这样说道。
“我要到楼里上厕所,走到附近,就看见雷
芳从上边跳了下来…”一个男同学这样说道。
“我从楼里出来,就看见汤学良伸手在接什么,正纳闷呢,雷
芳就从天而降,汤学良哪里接得住,就被砸成这样了…”一个年轻的助教这样说道…
辅导员听了却一言不发,赶紧让人打110、120…很快,警方到达了现场,救护车也将九死一生的汤学良的身体送到了医院…
“我怀疑,雷
芳是因为汤学良传播的那些丑闻才跳楼杀自未遂的…”辅导员向校长汇报情况的时候,居然做出了这样的判断。
“那汤学良为啥还冒死去楼下接住雷
芳呢?”校长提出了质疑。
“可能是我跟他谈话之后,预感到后果严重,生怕出了人命他也难逃惩罚,才会伸手去接的吧…”辅导员还是认定汤学良该死。
“错,大错特错!你立即给我改变认识,更正说法,立即草拟一份儿关于本事件的校园调查,然后形成一份报告,在今晚全体班子会上作为定
参考!”校长立即给出了自己的态度。
“可是我觉得根本原因还应该是…”辅导员还按自己固有的思路想问题。
“根本原因就是你错误地判断了形势,在处理类似事情的时候简单
暴…好了,别的不说了,我初步的意见是,雷
芳因为绯闻轻生杀自,汤学良见义勇为舍命相救…”校长居然给出了这样的指令。
“不是吧,明明是汤学良在同学中散布的谣言呀…”辅导员还执
不悟強词夺理。
“你有确切的证据吗?”校长马上诘问。
“还没有…不过我可以慢慢查找…”辅导员也不敢贸然说假话,但还在坚持自己的想法…
“那就按我说的做——已经有教师和同学看到汤学良的救人举动了,如果你得出了相反的结论,社会舆论怎么看,媒体查出真相怎么办,汤学良的家属到校胡闹怎么应对…”校长马上提出了诸多善后问题。
“可是,定
汤学良是见义勇为,就能化解这场危机吗?”辅导员好像懂了校长的意图。
“这还用我说吗!我看你这个辅导员就别干了,连这点政治都不懂,白瞎我对你的提拔重用了!”校长貌似生气了。
辅导员这才转变了态度,很快形成了事件调查报告,在当天晚些时候学校班子全体成员会上,将这次事件定
为雷
芳轻生杀自,汤学良见义勇为…立即形成文件公告,号召全校师生向汤学良学习,并且拿出学校最大的人力物力,来安抚汤学良的父母家属…
感知到这一切的汤学良真想立即回到自己那奄奄一息的躯体中去——假如活过来的话,按照这个城市制定的见义勇为奖励办法,工作、户口、荣誉什么都有了,岂不是因祸得福,求之不得的吗!
然而,令汤学良不可思议的是,几乎全体人员,都不希望成了见义勇为英雄的他再活过来——大概只有死掉了,十分隆重地开了追悼会,才会趁机抓到一个弘扬见义勇为精神的典型吧…
所以,汤学良发现,学校和医院并没有尽全力来抢救自己,一旦心脏停止跳动,就宣布了自己的死亡,而校方联合各大媒体,立即召开了追悼大会和遗体告别仪式…
真有冲动在遗体告别仪式上,潜回自己的**,即便将来是个生活不能自理的人,也不想让父母那么伤心
绝呀!
然而令汤学良不解的是,校方打发父母的手段也那么高明,处理自己的遗体那么迅速, 第三天上午就要将自己的遗体给火化了,再不还魂复活,可就再也没有机会了呀!
不行,这是最后的机会了,不能再错过了!于是,汤学良调动自己仅有的能力,试图在工作人员将自己推进火化炉之前,复活还
…
然而,几乎就要成功的时候,却被一个少年的声音给叫住了:“你的身体彻底废掉了,你还要它干嘛呀?”
“管它废不废,好歹还能再活几十年呀!”汤学良并不隐瞒自己的意图。
“你再活下去,只能是父母受累,自己遭罪,度曰如年,生不如死。”那个少年的声音里,透
出的观念好像一个中年人。
“你是谁,为啥管我闲事?”汤学良不能不提出质疑。
“我是千里外祥云岭的杨二正,刚刚投水自尽被打捞上岸…”少年的声音居然开始透
他的身世了。
“你干嘛寻死觅活?死了还来管我闲事?”汤学良更不可思议了…
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