第七百四五章 姓氏起源
家百姓的一大功效,识字,可谓是让此前的质疑完全消失。
启蒙启蒙,最重要的启蒙,不是识字又是什么?
千万种学问,如果在不认识字的情况之下,也是白搭。
虽然也有一些人不识字也能掌握很多的知识,也能知晓很多的道理。但是,如果真的是一字不识,所掌握的知识,所掌握的道理当真是十分有限。而且,不识字又掌握了很多知识,不识字又知道无数大道理的又有几人?
文化的传承是靠文字来传承的。
文学的传播同样是靠文字来传播的。
若是有一套全新认字的方法,那么,这套方法必然会受无数人等的重视。
仅仅只是过了一两天,很快,此前一众学子的家长便传来了喜讯。
“大喜呀,大喜。我儿子竟然在短短几天之內,认识了100个汉字。”
这位学子的家长无比的激动。他的儿子读小学三年级,小学三年级虽然已经认识了一些字,但是,小学3年级还处于认字的过程当中。不过,国內的语文教育在对小生学认字的训练,一般用一篇课文范本来教育学子。比如这一篇课本里面出现了新字,便会让学子记下,并且默写。
这种方法虽然循序渐进,但效率却并不高。
今天学的字与明天学的字,完全没有联系,也不好记。
往往有的时候一年下来,小生学也只是认识了一两百个字。
可没想到,在这位家长试着在教自己儿子家百姓时,也不知道是为了什么,他的儿子竟然在短短一两天之內,掌握了100个汉字。
这种认字的效率简直恐怖。
而当这位家长将这一个喜讯分享出来之时,家百姓再一次刺
了无数的家长。
“強烈建议教育部将家百姓放到教科书內。”
“对,家百姓这部启蒙作品简直太恐怖了,比之现在学校的语文教育強了100倍不止。”
“不行了,你们不教的话,我们自己来教。”
对于生学的教育,恐怕最急的不是学校,而是家长。很多时候学校将知识教给了学子,一众家长仍是不太放心,会不时检查子女的学习情况。而此时看到了一部家百姓的出现,一众家长再也不淡定了,纷纷亲自上阵,将家百姓教给自己的子女。
你还别说。虽然这一些家长不是教育系统出身,虽然这一些家长的学历也并不算高。但是,家百姓就是这样的神奇。哪怕不需要怎么教,只需要带着子女一起读,一起背,一起写。一天读个几十遍下来,瞬间,那一些完全陌生的字词便在背,读,写当中完全掌握。
如此几翻之下,家百姓的恐怖之处也越来越被大众所知。
而到了现在,一众家长回过头来才算是知道。
家百姓哪里是不如声律启蒙呀。
家百姓的功能,家百姓的启蒙作用,绝对是10倍于声律启蒙呀。
甚至,这时候连一些汉语言的专家都跑了过来,进行研究了家百姓。
一翻研究,他们得出了结论。
家百姓虽然是几百个完全陌生并且不相干的汉字,但是他们却通过有序的组合,又巧妙的运用押韵手法,让一众学子在初开始接触这一些字的时候,便觉得很容易掌握。所以,这也是为什么不少学子在多读了几遍家百姓就已掌握100多个汉字的原因。
为此,一众专家也呼吁语文教育不应该生搬硬套,应该学习家百姓这般。在教育孩子的时候不能光是例出一系列陌生的字词给学子,而应该用科学的方法,让学子即能学习到知识,又能轻松掌握字词,从而达到快速高效认字。
不过,有关于家百姓功效并没有结束。在人们发现家百姓对于认字有着绝对的帮助之余,一众聪明的家长还发现了家百姓的另一个作用。
这个作用便是锻炼记忆力。
什么,你说家百姓怎么会有锻炼记忆力的功能?
他不就是一篇启蒙作品嘛,哪里有什么锻炼记忆力的功能?
为什么没有?
我们来分析一下整篇家百姓吧。
家百姓的开篇是以“赵钱孙李,周吴郑王”这样开始的。
当然,后面也是一样。
也就是说,家百姓里面500多个姓都是这样通过一个有序的排列,将全华夏所有的姓氏排在了一块。正常来说,一般哪怕是读过家百姓的人,也不可能将家百姓背诵出来。哪怕有不少家长,不少学子曾经试着去背诵,甚至是下了苦功夫去背诵,但也不一定能完全的背诵出来。最多,人们只能背诵一百来个姓,或者最多二百来个姓。后面的三百多姓,四百多姓,五百多姓,根本就无能为力。
因为这一些姓虽然有押韵,但排序的位数实在是太多太多了。他就像圆周率一样,虽然之前的3。1415926很好背,但后面的535897,再后面的932384…那就不是那么好背了。可以说,越是往后,越是涉及到的数字越多,那就越是难背。
不知道有多少人为了训练自己的记忆力,就此前去背诵圆周率。
而且,越是能背圆周率的位数越多,越是会被别人惊叹有才。
但现在,人们发现了一个比之背圆周率更好的办法。
背圆周率有什么用呢?
他只是一个数字,你背得再长也没用。
还不如背家百姓呢?
家百姓背
之后不但同样能达到训练记忆力的效果,而且还能记住国全所有人的姓氏。
这比之单纯的背圆周率有趣多了。
一瞬间,当有人公布家百姓可以锻炼记忆力之时,一众家长又是一个激动。当天就拿着家百姓给自己的子女布置了一个任务,儿呀,家百姓你只背出98个呀,这怎么能行。你看看人家“小明”,再看看隔壁的小红,他们都背出200个姓了,怎么说也不能输他们呀,来来来,我们一起背。加油…
…
“哈哈哈,一凡小友,你这家百姓实在是厉害,竟然有锻炼记忆力的功效。只是,我现在只能背100来个姓,唉,连小朋友都不如,我曾孙都可以背200来个姓呢。”
办公室內,孔书俊朝黄一凡笑着说道。
“哪里,家百姓只是闹着玩的,孔教授不要当真。”
“哎,一凡小友,你又谦虚了。这哪里是闹着玩的,这可是启蒙经典呢。放在古代,那就是诸子之学。唉,说起来一凡小友你是生错了时代。如果生在古代,说不得你也成诸子之一了。”
“孔教授,你是越来越会给别人带高帽了。什么诸子不诸子,我写家百姓只不过是为了姓氏传承罢了。”
“姓氏传承?”
孔书俊有些奇怪:“不是为了认字吗?”
“当然,家百姓也有认字的功能,当然也有锻炼记忆力的功能。不过,家百姓最为重要的一个功能,是姓氏传承的功能。说简单一些,那就是继承我华夏寻
问祖的传统,总不能,当有人问起我黄一凡,你既然姓黄,你知道你们黄姓的来源吗,这样的一个问题我还不知道吧。”
“等等…”
孔书俊一个机灵,他直直的看着黄一凡:“一凡小友,你是说,家百姓是一部姓氏传承的书籍?”
“对呀。”
黄一凡点头。
“也是传承寻
问祖的传统?”
“不错。”
黄一凡继续点头。
“也就是说,家百姓里面每一个字,每一个姓,其实都有着很深很深的学问,知识?”
黄一凡朝着孔书俊竖了一个大拇指,心里暗道,孔教授虽然年纪有些大,但思想却越来越活,他刚才只是稍稍提示了一下孔书俊,孔书俊便已然醒悟。既然如此,我就再送你一程,便说道:“孔教授,如果你有趣兴的话,完全可以写一部华夏姓氏传承的书籍,当然,如果你还有空的话,可以去一趟家百讲坛。我相信,很多人对于我们的姓氏,对于我们姓氏的起源,甚至是对于我们的祖先,会非常感趣兴的。”
听到黄一凡说到家百讲坛,孔书俊突然一下子站了起来。嘴里念着什么,最后,却是对着黄一凡来了一个拥抱,并且说道:“黄小友,谢谢你,我欠你一个人情。我现在就去准备资料,为我们华夏开设一堂真正的家百姓。”
“不用谢,孔教授,当时候我会当你的听众。”
黄一凡微笑着回道。(未完待续。)
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