做一个随性的教师
有幸参加了区组织的教师发展的坛论活动。作为一名台下的聆听观众,从参赛的9位教师精彩的演讲,我中享受了他们成长的历程,或个人,或团体。有和我年纪相仿的教师,让我回味了自己的教生学涯,那一年年走过来的曰子;而80后的几位教师,让我感受了他们的青舂、活力、
情。演讲中,参赛选后或热情澎湃,或行云
水,或娓娓道来,结合自身的成长经历以及对教师这一职业的感悟。《静待花开》、《行走在充満荆棘而开満鲜花的路上》、《成功是什么》、《做一个如“水”的老师》、《做一个幸福、快乐的老师》、《教师的幸福人生观》、《做生学眼中的风景》、《那些事、那些人、那些话》等。无论是坛论的选题还是教师的个人演讲,我都抱着欣赏的态度边听边想。这一位位演讲者都是各校的优秀教师,他们的成长即是他们学校、他们教师的成长缩影。
静静地在台下坐了半天,但一点都不觉得累,我感觉聆听每一位教师的演讲都是在欣赏一道美丽的风景。坐静的时候,我也感觉自己心
少了澎湃,多了静淡;少了追随,多了思考。怎样做一个教师?从我参加工作的那一年我就在思考,也曾多次聆听专家、优秀教师的讲座,而那时每一次听后总是心
起伏,工作中尝试着他们的经验,当然也有失败也有收获。那时的我追求的是成绩,是荣誉。渐渐的,我发现自己工作中变得越来越随
,可能与年龄有关吧。现在的我,越来越觉得在我与生学相处的过程中,能在生学的成长路上给他们留下一些什么才是最重要的,在他们健康快乐的同时,让他们懂得或是做人(为人处事),或是养成学习态度、习惯,或是掌握点基础知识,当生学眼中
快乐与幸福时,我觉得自己是最有成就的教师。就像今天坛论上,有老师所说的:成为生学眼中的一道“风景”因为美丽的风景,才会有人欣赏。而有人欣赏,那不是人生的幸福、快乐之事。我想,于我来说,我的幸福就来自我的随
。
就像我的好友许老师这样对我说的:人淡如菊,情淡如水,如菊样的无华,如水样的无痕,我觉得这是最大的幸福,这种幸福来自你善意的随
!
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