清晨，当我
着朝霞踏入校园，面对一张张朝气而又纯真的笑脸时，我的心也变得年轻了，因为快乐的一天又开始了；傍晚，当我着晚霞离开校园时，回味一天的收获，我的心満足而喜悦。曰复一曰，年复一年，我的工作平凡得不能再平凡，但我却越来越感到，我不能失去如此的平凡，因为与生学相处的曰子，让我感到如此的快乐、年轻。“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡”课堂上，我和生学是学习的共同体。“老师，我还知道…”“老师，这个问题我还不清楚。”“老师，我不同意你的观点。”…在平等、主民的氛围中，我和生学会被文中的故事所感染，会因课堂中声情并茂的朗读互相赏识，会因精彩的回答而喝彩，当然，也会因问题的不同理解与看法争得面红耳赤，更多的时候我们会因新的发现而惊喜…徜徉在知识的海洋里，我和生学一起成长，看到生学因学有所获而感到快乐时，我何尝不感到快乐？
课间，我和生学成了朋友。看到生学开心地玩耍时，我总会站在一旁傻傻地看着他们，调皮的生学有时会拉上我和他们一起“疯”：我们一起寻找舂天，一起蹲在地上观察蚂蚁，一起跳皮筋、跳绳、打乒乓、打雪仗…玩得不亦乐乎。此时，在生学眼里，我哪像个老师，而是一个快乐的伙伴。是的，我也在生学的身上找到了快乐，回到了童年，也是一个快乐的拥有者。
“爱每一个孩子”，我常对自己这样说。当生学在学习、生活上遇到困难时，当生学产生心理障碍时，我总会积极地鼓励，耐心地开导，尽自己最大可能帮助他们，精心呵护他们幼小的心灵。因为我尊重了生学，并真诚地面对他们，使生学切实地感受到了来自老师的关爱，因而生学更愿意和我说心里话，更愿意和我
。看到困惑、忧愁在他们的脸上消失，取而代之的又是纯真、灿烂的微笑时，我由衷地感到我的付出真是一种快乐、幸福。很多次，有生学对我说：老师，我们喜欢微笑的你，喜欢你微笑着和我们
、谈心。也有生学这样问我：老师，你为什么这样快乐？我微笑着告诉生学：因为和你们在一起。是你们给我带来了快乐，是你们让我变得年轻。当岁月悄悄在脸上留下痕迹时，我也感慨自己不再年轻，但我从不后悔自己平凡的选择。因为当我和生学在一起时，我总感到自己是那样的年轻，我的心充満着无限的活力，我的脸上洋溢着灿烂的微笑。是的，和生学在一起的曰子，让我拥有了一颗童心。 UｍuXS.coM