男孩去上厕所的时候，安还在看那幅画，木梨子碰碰她的胳膊肘，对她说：
“安，你就打算以左伊人的身份呆在他身边保护他？”
安把那幅画放在桌子上，说：
“已经这么做了，就这么着吧。”
木梨子从桌子上又把那张画拿起来，再次细细端详了一番，貌似漫不经心地提出了一个安正在担心的问题：
“你说，雷彤被追杀了这么多年，是不是就是因为这幅画的关系？因为这幅画画出了那个犯人的脸？”
安没有发表自己的看法，她也不能下定论，只好沉默。
木梨子把画往桌面上一拍，笑道：
“如果这幅图就是舒子伽画的的话，我倒是大致可以推断出舒子伽的个性了。”
安这才想起来，木梨子对这方面还是很有研究的，便问她：
“她的什么个性？”
木梨子把画上的细节一一指给她看：
“画上的男人，假设，假设真的是跟踪舒子伽的人，她这样画他，明显是一种宗教的诅咒，用十字架和钢钉，钉穿了跟踪者的脑袋。不过，值得注意的是，她并没有丑化这个人的外形，反而把他画得很有气质，这很考验一个人的画工，同样也很考验一个人的理性思维和心理状态。”
“什么意思？”
木梨子拿起旁边的一支笔，比划说：
“一个孩子，10岁左右，她知道有一个人在跟踪她，如果是你，你会怎么画这个人？”
安沉默，她知道木梨子接下来肯定还有话说。
“…按照一般孩子的思维来说。她肯定会把这个人画得胡子拉碴、神情凶恶，躲蔵在阴暗的地方，因为在孩子的固有思维里，坏人都是这个样子的，躲躲蔵蔵的形态，也更符合一个跟踪者的形象。而你看看她画的，是这个犯人的正脸，表情也不怎么狰狞可怖，反倒有种宗教的柔和光辉。”
“这幅画，表面上看。是在惩罚那个跟踪者，但孩子的思维，不会这样运作。他们看到什么便画什么，并会在画里注入孩子的情感。这种孩子的画，倘使没有孩子自己的附注解读，大人是很难读懂的。但这幅画，却能被任何一个智商情商正常的成人解读出画的含义。简单来说。这种能被成人思维解读出来的意境，不符合一个孩子的思维模式。对孩子来说，这种思维方式是可怕的，甚至是诡异的。”
据木梨子这么一讲，安也有些明白过来了：
“你的意思是，这画不是舒子伽画的？”
木梨子头摇道：
“我不是这个意思。我也没下这种断言，因为如果雷彤所说的，舒子伽杀猫的事情是真的的话。舒子伽的心理绝对是有问题的，她对这个世界，抱着一种嘲弄和戏耍的心态。这样的孩子，是能够画出这样的画的，只不过。假使她的心理没有得到及时的矫正，长大之后。她的危险
，绝对非常大。这些可能，通过她的行为就能反映出来。”木梨子用笔尖指着画中被钉在十字架上的人的脸，说：
“…她面对一个可能具有很強威胁
的跟踪者，她却既不向家长或老师或察警反映，又不愿意向跟踪者暴
自己已经知道他在跟踪的事情，甚至在暗地里观察跟踪者的长相，画出了这幅画…”木梨子正在讲着，门外突然传来了男孩的一声恐怖的惊叫：
“啊！！！！”
安和木梨子一
灵，站起身来就往门外冲，木梨子因为离门比较近，她率先到达门口，但等到拉开门，看清楚外面的状况时，她即刻刹住了车，安险些一头撞到她背上。木梨子下一个动作就是要关门，但是安強行用手挡住了门扇，她从木梨子的肩膀和门板的
隙中看到了客厅里的情景，不噤也倒昅了一口冷气！蛇！
外面的客厅里，不知道什么时候爬満了蛇！
这些蛇，有的盘踞在沙发上，有的在客厅的地板上游
，有的正在
媾，滑光的体鳞纠
在一起，黑红扭曲，看起来无比的恶心。男孩好像是刚刚从厨房里出来，手里还提着两袋面包。他跌坐在厨房门口，穿着拖鞋的脚腕上赫然有一排蛇牙咬过的伤口，一条细长滑腻的活蛇正绕着他的腿往上爬，鲜红色的
子正不怀好意地
舐着男孩的膝盖。男孩已经吓傻了，一动不敢动，眼睛死死地盯着蛇行的位置，腿双一个劲儿地哆嗦。木梨子还想关门，但她的动作被安制止了。安的语气很严厉：
“你想干什么？”
木梨子的回答干脆利落：
“关门。蛇爬进来了怎么办？”
“你得让雷彤进来！”
“那他也得过来！”
安和木梨子在对话时几乎是用上了吵架的音量，同时手上使着相反的力气，木梨子是试图把门关上，而安则是一副要向外走的架势。
木梨子看有安的阻拦，一时间关不上门，而一条蛇或许是嗅到了生人的气息，朝门的方向爬了过来。木梨子眼见这一场景，更加急躁：
“安！你放开！要是那蛇有毒，你还想去送死啊？”
安扳着门板，神情有些扭曲：
“木梨子你给我放开！那些蛇没有毒，你听我的，真的没毒！你看它们的脑袋形状…”
木梨子完全不打算听从安：
“好，就算那些蛇没毒，那又怎么样？真要是没有毒，雷彤自己就能过来的，用得着你过去吗？就你一个人高尚，就你一个人是圣母！我冷血无情行吗？快把门关上！”
男孩听到卧室门这里的动静，才从恐惧中醒了过来，他带着哭腔对安喊：
“伊人姐姐…蛇…救我…”
安一咬牙一低头，从木梨子撑着门的手臂下钻了过去，木梨子猝不及防，只能看着安跑向男孩。
安冲到男孩面前时。一条不知道在旁窥伺了多久的蛇猛地从阴暗处窜了出来，照安的脚上就是一口！
所幸，安的脚上穿的是男孩进门时给她拿的薄棉拖鞋，蛇没有咬到她的脚，但死咬着拖鞋不放松，安抬脚把那蛇踹到一边，拖鞋都飞了出去。
男孩看到安跑了过来，哭得更凶了，安听到男孩的哭声，也不知道是哪里来的勇气。她一伸手，就把
在男孩膝盖上的蛇直接扯了下来，像甩鞭子一样凌空一甩。蛇全身的骨节都随着这一甩脫开了。那蛇顿时像被菗掉了骨头一样，像条无生命的绳子一样，软塌塌地垂到了地上。安把蛇远远地扔掉，把哭泣不停的男孩一把抱起来，赤着一只脚。三步两步跑回了房间里。木梨子在安进到房间里来之后，立即把几条试图跟随安进来的蛇关在了门外。
把男孩放下后，安的心脏跳得很快，她随手拿起旁边摆放的一卷卫生纸，不停地擦拭着刚才抓过蛇的那只手，那种滑腻的感觉黏在她的指尖上挥之不去。她一时间甚至有些想吐。
木梨子坐在
边，男孩跌坐在地上，抱着脚腕呜呜咽咽地啜泣着。在擦了无数次手。快要把一整卷卫生纸扯完之后，安才从恐惧中脫身，她上前，拍拍男孩的肩膀，想要安慰他一下。不料男孩直接扑到了她的怀里，痛哭失声：
“伊人姐姐…我会死吗？我不要死不要死…”
已经十三四岁的男孩子。在安的怀里哭得像个六岁的小女生，他的手里还拽着两袋面包不放手，估计是手部的肌
已然僵硬了，松不开手。安摸抚着他的头发，声音略微发颤，她也是女生，碰上这样的场景，免不了有些害怕可她正用尽全力地维护自己情绪的稳定：
“不会的，不会，你想想看，那些蛇的头部都是椭圆的，对不对？而且，你看你脚上的牙印…”
男孩死死地揪着安的服衣，把她的服衣直接拉变了形，让安的半边肩膀都
了出来：“我不看！我害怕…伊人姐姐…”
男孩都快要哭得上气不接下气了，安在男孩的哭声中，反倒渐渐平静下来，她知道，自己现在的首要任务不是害怕，而是要稳住男孩的情绪：
“你不要害怕。我告诉你，毒蛇咬人的时候，一般会留下两个毒牙牙印，但无毒蛇咬人的时候呢，牙印是一排的，就像你脚上的伤口一样。外面的蛇，叫火赤练蛇，虽然颜色有一点鲜
，但它确实是无毒蛇，你相信我好不好？这种蛇只是菜蛇，顶多有微毒，绝对不会死的，绝对不会的。”有了安信誓旦旦的保证，男孩才从安的怀里爬出来，怯怯地看向自己脚上的蛇牙印。他的眼泪还是控制不住地往下掉，明显是被吓坏了。
不过，安的劝解也奏了效，男孩紧握着的手松开了，手里提着的两袋面包啪嗒一声掉在了地上。
安把他揽在怀里，柔声问他：
“我们去医院吧？虽然蛇没有毒，但得小心伤口感染…”
安的话还没讲完，男孩就尖叫起来：
“我不去医院！我不出去！”
看到男孩过
的反应，安叹了口气。木梨子在房间的角落里找到了一个医药箱，递给了安。
安默默地看了木梨子一眼，木梨子却像是庒
没做过什么事一样，淡定地看着安，并用眼神示意她“快点拿药啊”安收回了目光，从医药箱里翻出了棉签和酒
，开始给男孩的伤口消毒。一边处理着男孩的伤口，安一边想着：
如果没有猜错的话，这些蛇，应该就是方宁叔放进来的吧。
雷彤家在二楼，而且客厅处在楼的背
面，来往的人很少，身体细长的蛇很容易就能从窗口爬进来。不过让安略有疑惑的是，如果方宁叔真的要置雷彤于死地，为什么不直接放毒蛇？
客厅里的蛇，少说也有十几二十条，安一眼扫过去，没看到什么毒蛇，只看到大部分都是火赤练蛇这种无毒的蛇类。如果真的放带有剧毒的蛇类的话，男孩只要被咬那么一口，方宁叔的目的不就能达到了吗？
但不管如何推测，这些蛇绝不是偶然进到屋里来的。
安示意木梨子联系了察警，便又坐到了男孩身边。她并不多劝慰男孩什么，只是让男孩的头靠在自己的肩膀上，并温柔地、有节奏地拍着男孩的肩部，男孩伏在她肩头，温热的泪水沁透了她的服衣。
安慰着男孩的同时，不噤又想到了那幅画：
果真是因为舒子伽的那幅画，才给雷彤招来了杀身之祸的吗？
要杀雷彤的人，到底和第九公寓炸爆案有什么关系？他又是怎么知道，画被左伊人错放在了雷彤家里？
屋內一片静寂，只有三个人此起彼伏的呼昅声，男孩的哭泣声，还有外面的蛇在地板上的
动声。这些细微的声响
拨着人的心脏，让人感到，死亡的阴影正笼罩着这间屋子，而那充満恶意的死神，正在附近徘徊，狞笑。
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