第3章 知识相差太大
坐上北上的列车,伴随着呜声,车身晃动着穿过高山,经过湖泊,掠过森林,另一个低一点的同仁约莫着年轻人心
,叽叽喳喳地与江玥讲述着联邦成立后发生的事情。
江玥兴致
地点头,时时点头,列车路过一个大站停车时,她还买了刚出炉的联邦宪法,仔细阅读了解具体內容。
她对这片大地的生新气象充満趣兴。列车到站后,行李被人带去安置,她则被专车接往联邦大礼堂,在那里联邦元首,议长,军部元帅和大将们正等着她。一下车就见一名大将
了上来“先生一路辛苦,请进!
先生,我们现在能搞得起来那上天入地的导弹吗?”江玥侧身望去,面前军官肩头徽章在灯光照耀下闪闪发光,神色却急切。
“能!”她斩钉截铁地说。“好,有你这话我放心了!”“先生一路辛苦了!”里面几位导领一一与江玥握手,亲切慰问。
“先生,你与我说实话,我们到底能不能造起导弹这些尖端武器?”元首兼大元帅,议长,军部实际负责人次长(元帅衔)以及其他大将们都看向她。
“能,国外能办到的事,我们怎么做不到!”“好!有先生这话我们放心了!”元首激动地手一拍,其余人也一脸喜悦。说完最关键的事。
他们又邀请江玥进餐,席间不时聊着其他话题,并告知江玥在接下来一段时间,可以自由参观各地任何单位!
大元帅还特地补了一句,绝密单位向军部通报一声安排即可,那曰之后,江玥顾不上休息,直接奔向联邦工业重镇,考察联邦工业现状,并提出参观当地保密单位联邦第一所培养军队技术人才的学校。
随行工作人员立即上报,得知消息的该校校长正是同时担任军部总参局局长的殷鉴,连夜坐包机返回学校与江玥见面,亲自担任向导带着江玥参观。江玥对这所军校学科建设,师资队伍,建设非常惊讶,印象深刻,连连称赞。
回去之后,江玥废寝忘食,起草了《关于发展联邦国防尖端战略武器之规划》,详细阐述了自己的构思,并对可行
进行论述。这份报告很快就送到了议长桌上,议长仔细批示后送与元首批阅,并转印转印一份
予军部阅览。
元首作出指示“照此执行,所需物资人力,议会军部全力配合,任何人不得阻碍!”很快,军部次长负责的国防科技委成立,全权负责相应事物。
次长与江玥详细交谈,了解当前所要解决的问题,一声令下,从各地调拨了一批优秀的士兵,军官,开赴边
大漠区建设基地,并从各地院校择优选拔了一批生学从事科技攻关。
而军部高级将领此时对尖端武器了解几无,针对这种情况,军部次长报大元帅同意,国全各地将官及以上统一回归首都于大礼堂接受江玥关于尖端武器的讲课。
联邦现有大元帅一名,元帅一名,大将4名,上将12名,中将30名,少将45名,而正在南疆潇洒自如的武霈也收到了来自军部的命令,生无可恋地向下属
代事项,收拾东西回都。
江玥的课讲得深入浅出,让在场的人都明白了这些尖端武器是多么的厉害,多么的重要,并且由于江玥避开具体数据,形象解释,也免去了很多高级将领因文化不足而无法理解的困扰。
武霈对这名大科学家也是大大地敬佩仰望,凭她一脑子,可抵多少军队!讲课结束后,又一份命令发到武霈手中“南域防卫区司令武霈,驻守有功,擢升上将,调任基地协助元帅处理基地相应事务,令到即行!”武霈看着手上的升衔令兼调令,哭笑不得!***列车“呜”
着前行,伴随着“咣咣咣”地击撞铁轨声,透过窗户看见外面都是一片黄沙,不见人烟,连绿草都是难得看见。武霈摘下帽子,这是再次赤手打天下呀!
火车终于停下,她跳下车,拍了拍久坐而麻木的庇股,眼前一队队人从车上下来,附近已有先前到达的人员在干活。不远处数十顶帐篷已经搭好。看看这荒无人烟的大漠,人烟罕至,物资供应全靠列车,困难不小啊!转念一想,当初从乞儿都能走到今天,多少次浴血奋斗,从死人堆里爬出来无数回,还怕这个?跺了跺脚,她戴好帽子走向指挥帐篷。
她先与先前到来的指挥部军官集体开了会,统一思想,随即召开全体官兵的动员会,给大家指明困难,鼓鼓劲,她相信这些久经沙场的战士有能力再次为联邦从无到有建一个战略武器基地。
这次所有官兵还是按军营那一套管理,早上吹哨出
,吃饭,然后搞建设,中午吃饭,下午干活,晚上要么开主民会要么拉歌,晚上再干一一会觉睡,并安排专人值守。
大漠气候变化极大,白天热晚上冷,少雨干旱,不时还有狂风袭来,常常一个半天,所有人就是一身的沙子。
大家都没有抱怨,开始慢慢适应这种天气,一边干活一边吹起了号子。武霈在将大部分人留下建设基础生活设施,又安排人去寻找大漠里的绿洲,为基地人员找到水资源。10天后。
在营房,线路,淡水等设备建好后,以江玥为首的科研人员也从各地到达,武霈按指示带领全体官兵列队
。这些参与建设的战士都知道这里将发生什么。
对于那些只会拿笔杆子的人敢于来这里吃黄沙搞研究很是敬佩,自发地欢呼
接。江玥下车后看着一眼看不到边的黄沙,又看见一张张
情満満的年轻脸庞,心也振奋了起来,他们所有人将在这里为联邦尖端武器事业实现零的突破。江玥到来后,顾不得与武霈打招呼。就先寻了处大帐篷作为教室,给到来的各地生学和科研人员讲解相应知识,她按着在普国教授的习惯,一边说着一边在黑板上写着公式,及至写完最后一笔,转头却发现很多人都面有困惑,是这最后一步不懂吗?
她最后跳了两步,又重新讲了起来,讲完回头发现大家还是一脸困惑的样子“你们还有哪里不回吗?”“教授,我们一点都没看懂!”坐在最前面的一个戴着眼镜的年轻生学面有涩羞地说。
其他人也跟着笑着起哄“是啊…都没看懂!”江玥脑子里突然出现了她在普国教授时,也是一笔呵成,全部写完,如果生学说教授没看懂,她就会说我听不懂你的问题,在她看来这种问题根本就不算问题。
但看看眼前的年轻人们,尖端武器还要靠他们,只能耐心“好,我再讲一遍!”心里安慰自己,联邦刚成立,知识分子少,国內与际国脫轨,知识相差太大,理解跟不上很正常。
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